PENDIDIKAN DAN TINDAK KEKERASAN

Seyogyanya pendidikan merupakan proses pembentukan watak generasi bangsa untuk membentuk manusia susila yang cakap, warga negara yang demokratis, dan generasi muda yang bertanggung jawab atas kesejahteraan masyarakat dan tanah air. Inilah yang kemudian disebut dengan tujuan umum pendidikan yang secara eksplisit tertera di dalam Garis-Garis Besar Haluan Negara sebagai berikut:

            “Pendidikan nasional berdasarkan Pancasila, bertujuan untuk meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Mahaesa, kecerdasan dan keterampilan, mempertinggi budi pekerti, memperkuat kepribadian, dan mempertebal semangat kebangsaan dan cita-cita tanah air, agar dapat menumbuhkan manusia-manusia pembangunan yang dapat membangun dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa.”

            Namun demikian dewasa ini sering kita saksikan tindak kekerasan yang dilakukan oleh para pelajar (siswa/mahasiswa). Sehingga menimbulkan tanda tanya besar dibenak kita, apa sebenarnya yang terjadi dengan pendidikan di negeri ini..????

                Irasionalitas dalam dunia pendidikan kita kian merajalela. Mari bertanya, apa makna tendangan bebas kedada mahasiswa  dan pukulan bertubi-tubi ke ulu hati yang terjadi dalm pendidikan para calon pemimpin di Institut Pemerintahan Dalam Negeri?
                 Tahun 2007 dunia pendidikan kita di gegerkan dengan adanya pemberitaan sejumkah praja (mahasiswa) senior menendang, memukul, dan menganiaya para  mahasiswa juniornya. Aksi kekerasan yang berdalih pembinaan kedisiplinan ini telah menyebabkan beberapa praja junior meninggal dunia dan lainnya cacat fisik dan mental.        Kekerasan serupa juga telah terjadi disejumlah perguruan tinggi di makasar, yogyakarta, surabaya, dan daerah lain. Bukan hanya diperguruan tinggi, di SMP dan SMA aksi kekerasan pun acapkali terjadi. Entah itu tawuran antar siswa maupun kekerasan yang dilakukan oleh guru. Hal ini membuat semakin besar tanda tanya yang ada dibenak kita. Ada apa dengan sistem dan pelajar yang ada di negeri kita...????

TINJAUAN TEORI TENTANG FILSAFAT (Kajian singkat tentang fillosofi ilmu, kebenaran dan keyakinan)

            Kajian ini berangkat dari beberapa pertanyaan mendasar tentang filosofi ilmu, kebenaran dan keyakinan yang diarahkan pada satu kesimpulan bahwa  filsafat sebenarnya mengajarkan manusia lebih bijaksana berfikir dan bertindak karena sesungguhnya pangkal seluruh kajian teori ilmu apapun di dunia ini bersumber dari sang maha pemilik ilmu.. Allah Azzawajalla….

1. What we know about philosophy of Truth, knowledge and belief?

             Untuk menjawab pertanyaan ini, kita harus memahami terlebih dahulu makna filsafat secara umum. Para filsuf mendefinisikan filsafat dengan makna dan bahasan yang berbeda, meskipun pada dasarnya tetap saja mengarah pada suatu kesimpulan bahwa filsafat mengajak manusia berfikir secara menyeluruh, mendasar dan spekulatif.

KECERDASAN INTELEKTUAL DALAM PERSPEKTIF PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Perkembangan intelektual sering juga dikenal di dunia psikologi maupun pendidikan degan istilah perkembangan kognitif. Berbicara mengenai perkembangan intelek atau kognitif, seringkali tidak dapat dipisahkan dari seorang pelopor psikologi kognitif yang bernama Jean Piaget. Piaget lah yang menyusun kemampuan berfikir manusia menurut tingkatan-tingkatan sesuai dengan perkembangan umur manusia. Kecerdasan ini ditemukan pada sekitar tahun 1912 oleh William Stern. Digunakan sebagai pengukur kualitas seseorang pada masanya saat itu, dan ternyata masih juga di Indonesia saat ini. Kecerdasan ini terletak di otak bagian Cortex (kulit otak). Kecerdasan ini adalah sebuah kecerdasan yang memberikan kita kemampuan untuk berhitung, bernalogi, berimajinasi, dan memiliki daya kreasi serta inovasi. Atau lebih tepatnya diungkapkan oleh para pakar psikologis dengan “What I Think“.